LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT – DINH DƯỠNG SỨC KHỎE
Tên
hoạt động: Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ
Đối
tượng: Lớp MG 5-6 tuổi
1.
Yêu cầu
* Kiến thức
- Trẻ nhận biết được
một số trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ: Khi nhà bị phá khóa cửa, trẻ bị
lạc, đám cháy, bạn bị ngã xuống ao hồ, người bị ngất xỉu.
* Kỹ năng
- Rèn kỹ năng quan
sát, nhận biết phát triển ngôn ngữ và ghi nhớ có chủ đích.
* Thái độ
- Giáo dục trẻ nhận
ra những trường hợp khẩn cấp và thông báo với người lớn để nhờ sự giúp đỡ, ghi
nhớ một vài số điện thoại khẩn cấp cần thiết.
2. Chuẩn bị
* Đồ dùng của cô
- Video, hình ảnh
nhà bị phá khóa cửa, đám cháy, bạn bị ngã xuống ao hồ, người bị ngất xỉu, gãy
chân.
- Hình ảnh trò
chơi: Trẻ bị lạc, người bị ngất xỉu, đám cháy, bạn ngã xuống ao.
- Nhạc
bài hát “Bé yêu đi chơi”.
- Ống cờ.
* Đồ dùng của trẻ
- Xắc xô, ống cờ.
3.
Tổ chức hoạt động
|
Hoạt
động của cô |
Hoạt
động của trẻ |
|
*
Hoạt động 1: Gây
hứng thú giới thiệu bài. - Cô và trẻ hát bài “ Bé yêu đi
chơi” - Con vừa hát bài gì? - Bài hát đã nhắc nhở con điều gì? - Nếu người lạ lôi kéo và bế con đi
thì con làm thế nào? *
Hoạt động 2: Nhận biết một số trường hợp khẩn
cấp và gọi người giúp đỡ. - Cô cho
trẻ xem video nhà bị phá khóa cửa, bạn nhỏ biết gọi người giúp đỡ. + Video
câu chuyện nói về ai? + Bố mẹ
bạn Hùng đi đâu? Bạn Hùng đã làm gì khi bố mẹ đi vắng? + Khi đi
chơi về bạn phát hiện điều gì? Bạn đã nghĩ gì? + Nếu là các con, các con sẽ làm gì nếu gặp trường hợp
đó? - Chúng mình cùng xem tiếp video câu chuyện xem bạn
Hùng làm thế nào nhé! + Bạn Hùng đã làm gì? + Các con đoán xem bạn Hùng nói gì với bác Vinh? + Nếu là con thì con sẽ nói với bác Vinh như thế
nào? - Chúng mình cùng xem tiếp video nhé + Bác Vinh hàng xóm đã giúp Hùng như thế nào? + Khi bố mẹ về thì các chú công
an đã làm nhiệm vụ gì? + Điều gì sẽ xảy ra nếu bạn Hùng đi vào nhà? + Qua câu chuyện này các con học tập được điều gì từ
bạn Hùng? - Các con còn biết những trường hợp khẩn cấp nào
khác cần gọi người giúp đỡ? - Cô mở rộng cho trẻ xem một số hình ảnh trường hợp
khẩn cấp khi có đám cháy, bạn bị ngã xuống ao, người bị ngất và trò chuyện về
hình ảnh. +) Đám cháy: - Đây là hình ảnh gì? - Con sẽ làm gì khi có đám cháy nhỏ? - Cô cho trẻ hô hoán, gọi sự giúp đỡ - Khi đám cháy lớn thì con làm thế nào? +) Người bị ngất xỉu, gãy chân (Người cần cấp cứu): - Đây là hình ảnh gì? - Các con sẽ làm gì nếu gặp trường hợp người bị ngất
xỉu, ngã gãy chân, tay hoặc bị bỏng nặng cần cấp cứu? +) Bạn bị ngã xuống ao: - Trường hợp bạn bị làm sao đây các con? - Nếu gặp trường hợp này thì con sẽ làm gì? - Cô cho trẻ hô hoán, gọi sự giúp đỡ - Giáo dục trẻ: Nhận ra những trường hợp khẩn cấp và thông báo với
người lớn để nhờ sự giúp đỡ. Trang bị và ghi nhớ số điện thoại khẩn cấp như:
(113 số cảnh sát), (114 số cứu hỏa), (115 số cấp cứu). *
Hoạt động 3: Trò chơi “Ai thông minh hơn” Cho trẻ chọn đáp án đúng về
những trường hợp khẩn cấp và gọi người giúp đỡ. - Cách chơi: Cô có các hình ảnh về những trường hợp
khẩn cấp như: Trẻ bị lạc, người bị ngất xỉu, đám cháy, bạn bị ngã xuống ao - Luật chơi: Mỗi lần chơi chỉ được chọn một đáp án
đúng. Đội nào chọn đúng sẽ được tặng 1 lá cờ. - Cô tổ chức cho trẻ chơi. - Kết thúc cô nhận xét kết quả các đội chơi. |
-
Cả lớp hát -
Bé yêu đi chơi -
Trẻ trả lời -
Trẻ nêu ý kiến -
Trẻ xem video -
Trẻ trả lời -
Trẻ trả lời -
Trẻ trả lời -
Trẻ nêu ý kiến -
Trẻ xem video -
Trẻ trả lời -
Trẻ trả lời -
Trẻ nêu ý kiến -
Trẻ trả lời -
Trẻ nêu ý kiến -
Trẻ liên hệ -
Trẻ kể -
Trẻ xem và trò chuyện -
Trẻ trả lời -
Trẻ nêu ý kiến -
Cả lớp hô hoán -
Trẻ nêu ý kiến -
Trẻ trả lời -
Trẻ nêu ý kiến -
Trẻ trả lời -
Trẻ nêu ý kiến -
Cả lớp hô hoán -
Trẻ lắng nghe -
Trẻ lắng nghe -
Trẻ chơi -
Trẻ cất dọn đồ dùng |