Đây là nội dung nổi bật trong Dự thảo Luật Nhà giáo mà Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đang lấy ý kiến và đề xuất.
Đề xuất này đánh dấu một bước thay đổi lớn nhằm chuyển trọng tâm từ việc thi kiến thức chung sang đánh giá năng lực thực tế của người giáo viên.
Dưới đây là chi tiết cụ thể về 02 vòng xét tuyển theo đề xuất này:
1. Chi tiết quy trình 02 vòng xét tuyển
Bộ GD&ĐT đề xuất bỏ hình thức thi viết (kiến thức chung, tin học, ngoại ngữ...) như quy định tuyển dụng viên chức thông thường trước đây, thay vào đó là quy trình tập trung vào chuyên môn:
Vòng 1: Kiểm tra điều kiện (Sơ tuyển)
Nội dung: Kiểm tra Phiếu đăng ký dự tuyển, hồ sơ, văn bằng, chứng chỉ.
Mục đích: Đảm bảo ứng viên đáp ứng đủ các tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, chuẩn nghề nghiệp và các điều kiện ưu tiên (nếu có) theo yêu cầu của vị trí việc làm.
Kết quả: Nếu hồ sơ hợp lệ, ứng viên sẽ được vào Vòng 2.
Vòng 2: Đánh giá thực hành sư phạm
Nội dung: Ứng viên sẽ phải thực hiện một trong hai (hoặc cả hai) hình thức:
Thực hành giảng dạy: Soạn giáo án và dạy thử một tiết học hoặc một chủ đề.
Xử lý tình huống: Giải quyết các tình huống sư phạm giả định liên quan đến giảng dạy hoặc giáo dục học sinh.
Mục đích: Đánh giá trực tiếp kỹ năng đứng lớp, phương pháp truyền đạt, tác phong sư phạm và khả năng xử lý vấn đề thực tế – những điều quan trọng nhất đối với một nhà giáo.
2. Điểm mới và ý nghĩa của đề xuất
Việc thay đổi này mang lại nhiều tác động tích cực so với cơ chế tuyển dụng viên chức nói chung (thường thi trắc nghiệm kiến thức chung trên giấy):
Lọc được người "thực tài": Tránh trường hợp ứng viên học thuộc lòng lý thuyết giỏi nhưng kỹ năng sư phạm yếu.
Trao quyền cho cơ sở giáo dục: Các trường học sẽ có vai trò lớn hơn trong việc trực tiếp đánh giá người mình sẽ tuyển dụng, đảm bảo người được chọn phù hợp với văn hóa và yêu cầu của nhà trường.
Giảm áp lực thi cử không cần thiết: Ứng viên không phải ôn thi những nội dung ít liên quan đến hoạt động nghề nghiệp (như quản lý nhà nước chung chung) mà tập trung trau dồi tay nghề.
3. Lưu ý dành cho ứng viên
Nếu đề xuất này được thông qua và áp dụng trong Luật Nhà giáo sắp tới, các ứng viên sư phạm cần chuẩn bị:
Rèn luyện nghiệp vụ: Tập trung vào kỹ năng soạn giảng, phương pháp dạy học tích cực và quản lý lớp học.
Kỹ năng mềm: Rèn luyện khả năng thuyết trình, giao tiếp và xử lý tình huống sư phạm khéo léo.
Cập nhật chương trình mới: Nắm vững Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 vì nội dung thực hành sẽ bám sát chương trình này.