(Tin tức) – Một trong những điểm sáng đáng chú ý nhất trong dự thảo Luật Nhà giáo đang được thảo luận chính là cơ chế xét đặc cách thăng tiến nghề nghiệp. Theo đó, những nhà giáo có thành tích xuất sắc sẽ được tạo điều kiện thăng hạng mà không bị ràng buộc bởi các rào cản về số lượng hay tiêu chuẩn tuần tự như trước đây.
Phá bỏ cơ chế "xếp hàng" chờ chỉ tiêu
Từ trước đến nay, việc thăng hạng chức danh nghề nghiệp luôn là bài toán khó đối với nhiều giáo viên. Ngay cả khi hội đủ điều kiện về năng lực, nhiều người vẫn phải "xếp hàng" chờ đợi vì giới hạn chỉ tiêu biên chế ở hạng cao hơn hoặc các quy định về thời gian giữ hạng.
Dự thảo Luật Nhà giáo mới hướng tới việc xóa bỏ rào cản định ngạch. Thay vì phụ thuộc vào quỹ chỉ tiêu của từng đơn vị, việc thăng tiến sẽ tập trung vào chất lượng và đóng góp thực tế của nhà giáo. Điều này giúp những giáo viên trẻ, có năng lực đột phá không phải chờ đợi hàng thập kỷ để đạt được vị trí xứng đáng.
Đối tượng nào được xét đặc cách?
Theo các chuyên gia soạn thảo, cơ chế đặc cách này dự kiến dành cho những nhà giáo đạt được các thành tích tiêu biểu như:
Có thành tích xuất sắc trong giảng dạy và nghiên cứu khoa học.
Đoạt giải thưởng cao tại các cuộc thi giáo viên dạy giỏi cấp quốc gia, quốc tế.
Có đóng góp đặc biệt quan trọng trong việc đổi mới sáng tạo giáo dục.
Nhà giáo đang công tác tại các vùng đặc biệt khó khăn, vùng sâu vùng xa có thành tích bám bản, bám trường tiêu biểu.
Không chỉ là danh hiệu, mà là thu nhập thực tế
Việc thăng tiến nghề nghiệp không bị ràng buộc số lượng không chỉ mang ý nghĩa về mặt danh dự. Quan trọng hơn, khi được xét đặc cách thăng hạng, nhà giáo sẽ được hưởng ngay mức lương và các chế độ phụ cấp tương ứng với hạng chức danh mới.
Đây được xem là đòn bẩy kinh tế quan trọng, giúp nhà giáo yên tâm công tác, giảm bớt áp lực tài chính và dồn tâm huyết cho sự nghiệp "trồng người".
Đảm bảo tính minh bạch, công bằng
Dù "mở cửa" về số lượng và cắt giảm các tiêu chuẩn rườm rà, nhưng dự thảo cũng nhấn mạnh việc xây dựng bộ tiêu chí đánh giá nghiêm túc, công bằng. Việc xét đặc cách sẽ dựa trên hồ sơ thực tế và các minh chứng về năng lực chuyên môn thay vì các loại chứng chỉ mang tính hình thức.
Ý kiến chuyên gia: "Việc cho phép xét đặc cách thăng tiến không giới hạn số lượng là một cuộc cách mạng trong quản trị nhân sự giáo dục. Nó biến thăng hạng từ một cơ chế 'xin - cho' thành một mục tiêu phấn đấu tự thân của mỗi nhà giáo."
Lời kết: Nếu dự thảo này chính thức đi vào cuộc sống, đây sẽ là sự khích lệ rất lớn đối với hàng triệu giáo viên trên cả nước, tạo ra luồng sinh khí mới cho ngành giáo dục trong kỷ nguyên số.